Titre : | Entendre la parole des enfants et des adolescents : Une pratique clinique en centre médico-psycho-pédagogique |
Auteurs : | Louis Sciara ; Maria-Roneide Cardoso, Collaborateur ; Inès Segré, Collaborateur |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Toulouse : Eres, 2023 |
Importance : | 338 p. |
Collection : | Psychanalyse et clinique |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-7492-7777-6 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Etablissement sanitaire > Structure soins intégrés > Centre médico psycho pédagogique [Thesaurus Rockefeller] COMMUNICATION > PAROLE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT |
Résumé : | Les centres médico-psycho-pédagogique (CMPP) sont des institutions inscrites dans le champ médico-social, en lien privilégié avec l'Ecole et en liaison avec les autres institutions (éducatives, sociales, judiciaires, soignantes). A l'aide d'observations cliniques, l'ouvrage met en évidence l'importance du travail en équipe pluridisciplinaire qui prend en compte les trois composantes biologique, psychologique et sociale de l'enfant et de l'adolescent. L'objectif est de permettre l'émergence d'une parole propre à chacun des consultants, qui l'implique comme sujet désirant pour avancer dans son existence, composer avec sa famille, ses proches, sa scolarité, développer ses aptitudes à faire lien social, en s'appuyant certes sur ses capacités cognitives, mais à condition de ne pas les traiter indépendamment de sa position de sujet. Les auteurs alertent sur les politiques de soins à l'oeuvre depuis des années qui concernent l'ensemble des secteurs de psychiatrie infanto-juvénile, sur les conséquences de la disqualification actuelle de la psychanalyse et de la psychodynamique. Ils soulignent dérives et menaces qui pèsent sur l'avenir des institutions de soins. |
Note de contenu : |
1. L'institution CMPP
2. Le CMPP de Villeneuve-Saint-Georges I. une clinique de CMPP 1. les retards de parole et de langage du petit enfant : une symptomatologie-carrefour au carrefour au centre de la nosographie pédopsychiatrique 2. valeur symptomatique des difficultés d'apprentissage chez l'enfant 3. temps et répétition : la question de la séparation forcée chez les enfants placés 4. modalités d'entrée dans la psychose chez le grand enfant et l'adolescent 5. traversées subjectives l'adolescence aujourd'hui 6. face à l'énigme du réel sexuel à l'adolescence : à propos de la question "trans" II. une lecture psychanalytique du soin et de l'institution de soins 1. le réel de la clinique 2. le réel de l'institution de soins III. CMPP : leur avenir en débats 1. de quoi les politiques de soins contemporaines sont-elles le nom ? 2. un enjeu éthique |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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362.76/SCI | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |