Titre : | Réenchanter la formation aux métiers de la santé : Un enjeu de société et un défi éthique |
Auteurs : | Walter Hesbeen |
Type de document : | Livre |
Editeur : | Paris : Seli Arslan, 2023 |
Importance : | 184 p. |
Collection : | Perspective soignante |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84276-295-7 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Organisation hospitalière > Personnel hospitalier > Personnel médical hospitalier > Etudiant hospitalier [Thésaurus BDSP] Sociologie > Société > Condition vie > Qualité vie > Bien être [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] ETHIQUE [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE > ETUDIANT INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] FORMATION AIDE-SOIGNANTE [Thesaurus Rockefeller] IBODE [Thesaurus Rockefeller] JEU [Thesaurus Rockefeller] MEDECINE > MEDECIN [Thesaurus Rockefeller] MORT [Thesaurus Rockefeller] RELAXATION > SOPHROLOGIE [Thesaurus Rockefeller] SANTE [Thesaurus Rockefeller] SENTIMENT > EMOTION |
Mots-clés: | escape game |
Résumé : |
Comment donner l’envie de se former à un métier du soin en vue ensuite de l’exercer au long cours ? Les auteurs partagent leurs réflexions, leurs expériences et dispositifs pédagogiques innovants favorisant l’engagement et le sens des pratiques
Les difficultés de recrutement et de fidélisation des professionnels de la santé, en particulier paramédicaux, sont souvent évoquées. La pertinence des programmes et des méthodes pédagogiques est aussi fréquemment interrogée. S’arrêter à un tel constat ne permet pas d’améliorer la réalité, que tous reconnaissent comme complexe et que les étudiants et élèves côtoient en stage. Il semble plus intéressant de miser sur les bénéfices durables d’une formation professionnelle pour toute personne, et plus profitable de chercher à faire coïncider les projets et motivations des apprenants et les contenus et outils pédagogiques. |
Note de contenu : |
première partie : le défi pédagogique et éthique du réenchantement de la formation aux métiers de la santé
- réenchanter la formation : une utopie créatrice - comment maintenir une formation enchantée et réenchantée chaque jour ? deuxième partie : réenchanter la formation - la diversité des domaines concernés et des chantiers à mener - rendre la mort dicible dans la formation en soins infirmiers - les émotions ressenties face à l'approche de la mort par les étudiants en soins infirmiers - réenchanter le corps soignant : la pratique sophrologique au service de la formation en soins infirmiers - le dispositif d'ateliers bien-être : une opportunité pour les étudiants infirmiers de prendre soin d'eux-mêmes et de réenchanter leur formation - favoriser le plaisir des étudiant(e)s en soins infirmiers dans l'initiation à la recherche professionnelle - quand la vigilance éthique participe au réenchantement de la formation en soins infirmiers - l'approche narrative en formation comme opportunité de s'inscrire dans une démarche éthique. Le récit de vie d'une personne âgée accueillie en ehpad - l'accompagnement d'une promotion d'étudiants en soins infirmiers. Utiliser les outils numériques pour que chacun trouve sa place dans le collectif - comment enchanter l'entrée en formation ibode ? - l'analyse des pratiques professionnelles selon la méthode du codéveloppement menée par des cadres de santé - comment offrir aux médecins en spécialisation un cadre de stage bienveillant qui favorise leur intégration dans l'hôpital ? troisième partie : réenchanter la formation et les apprentissages par le jeu - stimuler l'enfant libre des apprenants par le jeu ludique : une source de joie et de spontanéité - les olympiades de l'ifsi-ifas de Laon. les apprentissages par le jeu - dynamiser les apprentissages en formation aide-soignante à travers un jeu de piste - s'échapper pédagogiquement. L'utilisation d'escape games en formation infirmière - l'apprentissage par le jeu en formation aux métiers de la santé. L'utilisation du jeu en société et de l'escape game développée dans un centre de simulation en santé - l'apprentissage, un chemin vers soi |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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610.730.1/HES | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Sorti jusqu'au 29/02/2024 |