Titre : | Comment rendre pertinent l’outil de simulation numérique en santé pour les élèves aides soignants ? (2023) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Guillaume Decormeille, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Aide-Soignante (n°252, Décembre 2023) |
Article en page(s) : | p.13-15 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] INNOVATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE |
Résumé : | La simulation est une modalité pédagogique d’apprentissage encore peu accessible aux élèves et aides-soignants. Pourtant, elle offre un savoir expérientiel individuel et interprofessionnel élargi dès lors que le scénario est adapté aux référentiels et champs de compétences. La simulation numérique dédiée à ce public commence à percer. Ainsi, pour gagner en efficience et favoriser les intentions d’usage, il convient que ces environnements innovants associent des professionnels de terrain avec les éditeurs numériques pour la conception des scénarios pédagogiques. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1636064 |