Titre : | Les apprenants en stage (Dossier) (2023) |
Auteurs : | Ingrid CHOUCRALLAH, Auteur |
Type de document : | Revue |
Dans : | Soins Aides Soignantes (n°112, Mai / juin 2023) |
Article en page(s) : | p.9-17 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Système éducatif > Equipe éducative > Tuteur [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > ELEVE AIDE-SOIGNANT [Thesaurus Rockefeller] ACCUEIL > LIVRET D'ACCUEIL [Thesaurus Rockefeller] FORMATION AIDE-SOIGNANTE [Thesaurus Rockefeller] STAGE [Thesaurus Rockefeller] STAGE > ENCADREMENT EN STAGE |
Résumé : |
Dans la formation des aides-soignants, le stage occupe une place importante puisqu’il représente la moitié du temps de la formation.
Le tuteur facilite l’intégration des apprenants dans le milieu professionnel, organise leur parcours de stage, favorise le développement et la progression des apprentissages et évalue l’acquisition de leurs compétences. Le tuteur adopte une attitude d’écoute, de compréhension, de disponibilité et met en œuvre les ressources et moyens pour répondre aux besoins et attentes des apprenants. Il véhicule une image positive de la profession. Il ne transmet pas uniquement le métier, mais aussi une posture, un modèle, une identité professionnelle. |
Note de contenu : |
- Vers une culture de l’apprenance
- Le stagiaire, cet être unique qui est accueilli - Le portfolio, pour tracer ses apprentissages - Le livret d’accueil, outil d’aide, d’accompagnement et de suivi en stage |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1589574 |