Titre : | Reconnecter l'enfant à la nature (Dossier) (2023) |
Auteurs : | Elise Mareuil, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°316, avril 2023) |
Article en page(s) : | p.9-19 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Mots-clés: | plein air |
Résumé : |
Dans une société de plus en plus “dénaturée”, où les enfants jouent bien moins souvent à l’extérieur que leurs propres parents, il devient urgent de recréer une connexion à la nature qui soit ludique, joyeuse, sensorielle et émotionnelle !
La nature est là, en ville comme à la campagne, à la portée de tous : le chant des oiseaux à écouter, les nuages à observer, le tronc de l’arbre à toucher, le basilic à goûter, la fleur à sentir. L’environnement offre au tout-petit mille possibilités de découvertes, si tant est qu’il soit accompagné d’un adulte prêt à accepter son propre enfant intérieur et à autoriser ces merveilleuses explorations. Et il y a urgence, car aujourd’hui 39 % des enfants âgés de 3 à 10 ans ne jouent jamais dehors pendant les jours d’école [1] ; tandis qu’en quarante ans, les jeunes âgés de 9 à 16 ans ont perdu 25 % de leur capacité physique [2]. Si l’Organisation mondiale de la santé recommande, pour les moins de 18 ans, soixante minutes quotidiennes d’activité physique [3], force est de constater que peu nombreux sont ceux qui en bénéficient. Se reconnecter à l’environnement naturel se révèle aussi important pour le développement harmonieux de l’enfant que pour la nature elle-même : le tout-petit ne la protégera que s’il a appris à la connaître au cours de joyeuses découvertes ludiques, ses cinq sens en éveil ! |
Note de contenu : |
- L’émerveillement, la beauté, la nature et l’enfant
- Lire et jouer avec les éléments naturels - L’éducation par la nature en pleine effervescence au Québec - L’ouverture à la nature, l’exemple de la Norvège |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1584552 |