Résumé :
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L a réforme des études d’aides-soignants, avec la volonté d’augmenter le temps de formation professionnel et des périodes de stages plus longues a contribué à renforcer le partenariat entre l’institut de formation d’aides-soignants et les services hospitaliers. Le parcours de stage est un exercice en pleine mutation. Préparer les élèves de ce cursus au travail en pluriprofessionnalité, en valorisant leurs rôles et leurs compétences propres, nécessite à la fois de dispenser un encadrement optimal dans les lieux de stage et de sauvegarder un parcours de stage qualifiant, en garantissant l’acquisition et le développement de compétences pour répondre aux besoins de santé actuels et à venir.
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