Titre : | Quand les représentations sociales s’invitent dans l’évaluation d’information préoccupante en protection de l’enfance |
Auteurs : | Amandine Aribert, Auteur ; Virginie Rolly, Directeur de la recherche |
Type de document : | Mémoire - assistant social |
Année de publication : | 2022 |
Importance : | 45 p. |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION [Thesaurus Rockefeller] PROTECTION DE L'ENFANCE [Thesaurus Rockefeller] REPRESENTATION > REPRESENTATION SOCIALE [Thesaurus Rockefeller] VALEUR |
Mots-clés: | information préoccupante |
Résumé : |
Nul ne peut échapper à l’influence de ses représentations sociales. Elles sont le fruit de notre histoire, notre culture, notre éducation ... Elles constituent une grille de lecture par laquelle sont filtrées et interprétées, toutes les informations qui sont captées par tous nos sens.
Dans le cadre de l’évaluation d’information préoccupante (IP) en Protection de l’Enfance (PE), la mission des professionnels est d’évaluer le potentiel danger ou risque de danger des mineurs de manière la plus objective. Quels outils sont à la disposition des professionnels pour réaliser cette évaluation avec une certaine objectivité ? Le danger, la maltraitance sont-elles des notions universelles ? Comment entendre, dialoguer avec des familles, avec d’autres professionnels qui ne partagent pas notre grille de lecture ? Ce mémoire de pratique professionnelle interroge l’influence des représentations sociales de chacun des acteurs dans l’évaluation d’IP en PE et tente d’explorer quelles postures, quelles stratégies, et quels outils les professionnels utilisent pour mener à bien leur évaluation du danger en tenant compte de toutes les subjectivités. |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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