Titre : | Un tutorat diversifié dans la formation de nos futurs soignants |
Auteurs : | Hugo Ragil, Auteur ; Stéphanie Volpe, Directeur de la recherche |
Type de document : | Mémoire - infirmier |
Année de publication : | 2022 |
Importance : | p.30 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE > ETUDIANT INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] SOIN > SOIN INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] STAGE [Thesaurus Rockefeller] TUTORAT |
Résumé : |
Dans le domaine de l’apprentissage du soin infirmier, l’étudiant infirmier alterne entre enseignement théorique et enseignement clinique. Il est du rôle de l’infirmier d’exercer un tutorat adapté auprès de l’étudiant lors de ses stages, afin que celui-ci puisse développer au
mieux ses connaissances. D’un regard théorique, le tutorat peut sembler être unique et être commun à tous les tuteurs. Cependant sur les lieux de stages, on constate que celui-ci peut différer d’un tuteur à un autre. Ce mémoire décrit différentes manières d’aménager le tutorat des étudiants infirmiers en stage. Il cherche également à comprendre le rôle de cette diversité sur l’apprentissage du soin infirmier par l’étudiant. |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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