Titre : | Apprendre à résister : Pour combattre les biais cognitifs |
Auteurs : | Olivier Houdé |
Type de document : | Livre |
Mention d'édition : | éd. revue et augmentée |
Editeur : | Paris : Flammarion, 2022 |
Importance : | 144 p. |
Collection : | Champs essais |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-08-025940-0 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] ECOLE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] INTELLIGENCE [Thesaurus Rockefeller] SYSTEME NERVEUX > CERVEAU |
Résumé : | Grâce aux avancées en psychologie expérimentale et en imagerie cérébrale, Olivier Houdé a découvert qu'il existe dans le cerveau de l'enfant une région permettant d'inhiber les intuitions trop rapides. C'est le signal "STOP" du cerveau, qui nous force à réfléchir avant de prendre une décision. Or l'école a une vision négative de l'inhibition, qui est pourtant la clé de l'intelligence. Par conséquent, cette capacité de contrôle inhibiteur n'est pas assez entraînée chez l'enfant, ce qui explique les illogismes qui persistent chez l'adulte, comme par exemple l'adhésion déraisonnable aux fake news. Il est urgent d'apprendre à résister ! |
Note de contenu : |
I. la résistance cognitive
II. résister pour retrouver des objets III. résister pour dénombrer IV. résister pour catégoriser V. résister pour raisonner VI. redéfinir le progrès cognitif |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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153.15/HOU | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |