Titre : | Evolution des pratiques des assistantes maternelles (2022) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Marie-France Dumontet, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°307, juillet 2022) |
Article en page(s) : | p.16-17 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > ASSISTANTE MATERNELLE [Thesaurus Rockefeller] OBSERVATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE |
Résumé : | Pour les assistantes maternelles, passer d’une pratique éducative de la stimulation par des activités d’éveil à une pédagogie de l’accompagnement par l’expérimentation libre de l’enfant constitue un cheminement qui impacte tous les aspects du quotidien. En effet, leur lutte de longue date pour valoriser leur travail et le faire accepter comme relevant de compétences professionnelles les a conduites à se positionner en faveur de la production de créations visibles. Aujourd’hui, leur orientation pédagogique évolue dans le sens d’un plus grand respect de l’autonomie du tout-petit. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1532045 |