Titre : | Handicap de l'enfant accueilli : comment appréhender et l'accompagner au mieux ? (2022) |
Auteurs : | Catherine PIRAUD-ROUET, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Assmat (n°195, juin - juillet 2022) |
Article en page(s) : | p.21- 30 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Relation sociale > Relation familiale > Relation parent enfant > Accueil enfant [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] HANDICAPE > ENFANT HANDICAPE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > ASSISTANTE MATERNELLE |
Résumé : | Les assistantes maternelles accueillent à ce jour environ 10% des 0-6 ans en situation de handicap. Un chiffre encore faible, qui s'explique par des nombreux freins, tant psychologiques qu'organisationnels et financiers. Mais celles qui relèvent le défi piochent avec profit dans un réservoir d'astuces et de soutiens, notamment issu d'une large maillage partenarial : protection maternelle et infantile (PMI), associations, pairs, parents, structures médico-sociales. Elles connaissent aussi très bien leurs droits. A la clé, une aventure humaines aussi "extraordinaire" que le sont ces enfants. |
Note de contenu : |
- Des freins encore nombreux à un accueil serein sécurisé
- Repérer et accompagner le handicap : quelles bonnes pratiques ? - Maillage territorial et formation : piliers d'un accueil inclusif réussi - L'environnement juridique |