Titre : | Bienfaits [et limites] de l'apprentissage entre pairs (2022) |
Auteurs : | Béatrice KAMMERER, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Ecole des parents (n°643, avril 2022) |
Article en page(s) : | p.31-60 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > RESEAU SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] COOPERATIVE [Thesaurus Rockefeller] CULTURE [Thesaurus Rockefeller] GROUPE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] PLACEMENT D'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL > TRAVAIL EN GROUPE |
Résumé : | L'école s'ouvre à l'apprentissage entre pairs, et les expériences de coopération et de tutorat s'y multiplient. Certes, ce courant pédagogique ne date pas d'hier (classes mutuelles, au XIXème siècle, ou multiniveaux en milieu rural, encore aujourd'hui), mais il a, depuis, été théorisé. Et semble vraiment efficace avec les élèves en difficulté. Au-delà des savoirs académiques, comment l'apprentissage entre pairs se manifeste-t-il de façon spontanée, de l'enfance à l'âge adulte, dans les familles, les structures d'accueil collectif, entre adolescents ? Quels sont ses bienfaits, ses limites ? Aujourd'hui, la transmission horizontale est valorisée au détriment de la transmission verticale, comme en témoignent l'omniprésences des témoignages dans les médias et le succès des groupes de parole ou des réseaux d'échanges réciproques de savoirs, qui sont au coeur des métiers du champ sanitaire et social. Ce numéro de l'école des parents analyse un phénomène qui traverse toute la société et tous les âges. |
Note de contenu : |
sommaire :
- de la crèche à l'âge adulte : comment nous apprenons de nos pairs - histoire : la première guerre scolaire (histoire des écoles mutuelles) - classes coopératives et mutuelles : à quatre cerveaux on travaille mieux ! - pédagogie : travailler en groupe, oui mais comment ? - réseaux d'échanges réciproques des savoirs : apprendre ensemble - témoignage : une parole instructive ? - enfants placés : jeunes majeurs : la grande famille - éducation : une autonomie bien encadrée - |