Titre : | La défiance en institut de formation en soins infirmiers (2022) |
Auteurs : | Nadine Faure, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Objectif Soins et Management (n°285, février/mars 2022) |
Article en page(s) : | p.69-73 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Profession sanitaire & sociale > Profession santé > Profession paramédicale > Auxiliaire médical > Infirmier > Cadre infirmier > Infirmier formateur [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Méthode pédagogique > Pédagogie centrée apprenant [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATEUR [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE > ETUDIANT INFIRMIER [Thesaurus Rockefeller] IFSI [Thesaurus Rockefeller] MANAGEMENT [Thesaurus Rockefeller] ORGANISATION [Thesaurus Rockefeller] SOLITUDE |
Résumé : | La crise sanitaire liée au Covid-19 a fortement impacté la formation des étudiants en soins infirmiers et des élèves aides-soignants. Enseignement en distanciel, stages réduits ou annulés, précarité économique accentuée… En parallèle, une certaine défiance des apprenants est constatée vis-à-vis de l’institution et des formateurs. Ces derniers quant à eux ressentent de la lassitude et un sentiment de solitude. Dans ce contexte, comment restaurer la confiance en institut de formation ? |