Titre : | JoueR ou joueT (2022) |
Auteurs : | Caroline Hariau, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal des professionnels de la petite enfance (n°130, Décembre 2021 - Janv - Fev 2022) |
Article en page(s) : | p.18-21 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] ACTIVITE D'EVEIL [Thesaurus Rockefeller] CULTURE [Thesaurus Rockefeller] DEVELOPPEMENT > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] JEU [Thesaurus Rockefeller] JEU > JOUET |
Résumé : | C'est en entendant les paroles d'Anne-Marie Fontaine, spécialiste de l'observation, au cours d'une de ses interventions portant sur les meilleures conditions à offrir à l'enfant afin qu'il "joue bien" que ces mots ont fait écho chez moi à ceux de D.W. Winnicott, relativement à "la mère suffisamment bonne". Ces deux termes - "bien" et "suffisamment" m'ont renvoyée irrémédiablement à une question que je me pose souvent en tant que professionnelle : qu'est-ce que l'adulte apporte réellement à l'enfant dans son développement ? Dans les moments de jeu proposés, quelle est la valeur ajoutée de l'adulte ? Est-ce ses actions, son aide, ses objectifs ou bien sa présence, ses mots, son regard ? Au-delà, quels sont les supports ludiques que l'adulte doit apporter à l'enfant pour qu'il joue bien ? |