Titre : | La pleine conscience comme outil de prévention en addictologie (2022) |
Auteurs : | Stéphanie Manuel Da Rocha, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue de l'infirmière (n°277, janvier 2022) |
Article en page(s) : | p.44-46 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Psychologie > Psychopédagogie [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > MEDITATION [Thesaurus Rockefeller] ADDICTION [Thesaurus Rockefeller] ECOLE > ECOLE PRIMAIRE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] SENTIMENT > EMOTION |
Mots-clés: | méditation de pleine conscience |
Résumé : | Le développement des compétences psychosociales chez l’enfant est considéré comme un élément important dans la promotion de la santé et du bien-être. La méditation de pleine conscience en milieu scolaire est une amorce prometteuse dans la gestion des émotions et la prévention des addictions. Retour d’expérience menée par une infirmière en addictologie auprès d’enfants scolarisés en classe de CM1-CM2. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1498001 |