Titre : | Alboums (2021) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Furet (n°102, septembre 2021) |
Article en page(s) : | p.15-58 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Mots-clés: | littérature jeunesse |
Résumé : | À travers les nombreux articles de ce numéro, vous découvrirez la richesse des expériences possibles avec ces livres où les mots et les images font récit. Nous souhaitons dans ce numéro faire le pari que ces objectifs, et bien d’autres du côté de la pensée, du sens, de la créativité, de l’art, de l’émerveillement, du vivre ensemble, peuvent être atteints par des voies faisant la part belle au temps, à la confiance, au désir, au plaisir, à la gratuité. |
Note de contenu : |
- Lire le monde… Dominique Rateau
- Crèche : un effet positif sur le développement du langage, particulièrement pour les enfants défavorisés. Lidia Panico, Anne Solaz et Lawrence Berger - Pourquoi lire à voix haute des albums aux jeunes enfants ? Claude André - Façons de recevoir. Yvanne Chenouf - Lecture à voix haute et engagement corporel des tout-petits. Céline Touchard - Lire à l’hôpital. éline Mizier, Hélène Barreau, Marie Morel et Anne-Laure Bras, Entretien avec Mathilde Chèvre, Mathilde Chèvre et Marie Nicole Rubio - « Amusez-vous, racontez-vousdes histoires en dessinant ». Clotilde Perrin et Marie Nicole Rubio - Lectures individuelles en Écoles maternelles. Huguette Schoenahl |
En ligne : | https://ceran.ecole-rockefeller.com/visionneuse.php?lvl=afficheur&explnum=1269#page/14/mode/2up |