Titre : | De nouvelles modalités d'évaluation pour les élèves aides-soignants (2021) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Carole Royer, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Aide-Soignante (n°229, août - septembre 2021) |
Article en page(s) : | p.20-21 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > ANALYSE DE PRATIQUES [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > ELEVE AIDE-SOIGNANT [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] COMPETENCE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION [Thesaurus Rockefeller] STAGE |
Résumé : | La réingénierie du diplôme d’État d’aide-soignant organise différemment les compétences à acquérir. Les formats d’évaluation ont été modifiés et portent sur les acquis mobilisés dans l’analyse de situation ou en pratique simulée. Des passerelles permettent de n’être évalué que sur certains nouveaux savoirs. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1465803 |