Titre : | Les représentations sur le jeune enfant et les pratiques éducatives (2021) |
Auteurs : | Fanny Covelli, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°296 - 297, août septembre 2021) |
Article en page(s) : | p.33-34 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Education [Thesaurus Rockefeller] ACCOMPAGNEMENT [Thesaurus Rockefeller] BEBE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] REPRESENTATION |
Résumé : | Chaque adulte a une idée de ce qu’est un bébé ou un jeune enfant. Celle-ci vient de ce qu’il a entendu, vécu, appris, c’est-à-dire de sa culture, de son environnement et de son éducation. Elle se mue souvent en croyance, parfois très ancrée, à laquelle l’on se réfère afin de donner sens au monde. Ces représentations, qui façonnent nos pensées, déterminent également nos actions. Lorsque cet adulte est un accompagnant éducatif, il doit s’assurer de la justesse de ses représentations concernant le jeune enfant et adapter ses pratiques éducatives à ce que celui-ci est réellement. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1465824 |