Titre : | Raconter la vie des personnes accompagnées : contraintes, pratiques, effets (2020) |
Auteurs : | Corinne Le Bars, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue française de service social (n°279, octobre 2020) |
Article en page(s) : | p.9-92 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : | Les écrits professionnels prennent différentes formes au coeur des pratiques sociales. Toutefois, le travailleur social est régulièrement amené à faire le récit de vie ou l'histoire de vie de la personne, et doit pour cela respecter l'accord de l'usager, la nécessité de la discrétion et l'exigence de la délicatesse. L'analyse de ces récits témoigne d'effets positifs mais aussi de contraintes, qui soumettent parfois le professionnel à des injonctions paradoxales. Ainsi, comment peut-on raconter la vie d'une personne, son ressenti, son vécu, avec ses mots, en tenant compte de sa culture, de son milieu, de son âge et de ses problèmes sociaux, professionnels, médicaux, mais également des objectifs de l'administration ? |
Note de contenu : |
sommaire :
première partie : écrire sur, écrire pour, écrire à ... droits normes attendus - raconter la vie des personnes accompagnées est-ce possible ? - métamorphose - faux et vrais récits de vie chez les mineurs étrangers non accompagnés - usages et mésusages de la parole des patients en psychiatrie deuxième partie : raconter avec : quand les personnes accompagnées sont coexpertes - l'expérience des tours de rue philosophiques en prévention spécialisée - le développement du pouvoir d'agir coécrire, quelle aventure ! - la méthodologie des histoires de vie en travail social troisième partie : écrire pour laisser une trace de soi : diversité des publics et des statuts - être biographe hospitalier, ou raconter la fin en fin de vie - du récit de vie en recherche - former par et au récit de vie - pratiquer le récit de vie en libéral |