Titre : | L’influence des écrans sur le jeu et la relation parent-enfant |
Auteurs : | Noémie PULICI, Auteur ; Emma PERRIN, Auteur ; Patrick CHIGNOL, Directeur de la recherche |
Type de document : | Projet professionnel - puéricultrice |
Année de publication : | 2020 |
Importance : | p. 109 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : |
Depuis quelques années, les nouvelles technologies ont envahi notre quotidien bouleversant nos façons de communiquer. Ainsi, nous nous sommes questionnées :
Comment maintenir l’essentielle relation parent-enfant au travers du jeu en conciliant les usages sociétaux actuels, faisant largement recours aux écrans, avec les alertes des scientifiques concernant le danger auquel ces pratiques exposent le jeune enfant ? L’usage des écrans au sein de la famille, la relation parent-enfant au travers du jeu, l’impact des écrans sur le développement de l’enfant ainsi que les recommandations sur l’utilisation des écrans ont été abordés. Dans un souci d’approche qualitative, nous avons interrogé des professionnelles travaillant en PMI et en crèche. A travers les entretiens, l’importance d’accompagner les parents vers des alternatives aux écrans et l’importance du jeu dans le développement de l’enfant sont les notions qui en sont ressortis. Ainsi, il semble indispensable de guider et d’accompagner de façon singulière les parents et l'enfant suivant leurs besoins. La corrélation entre la littérature et les entretiens nous ont donc permis d’établir une nouvelle question de recherche : Dans un contexte d’accompagnement de la relation parent-enfant, quelles stratégies d’action la puéricultrice de PMI peut-elle mettre en place pour favoriser le jeu et limiter la surexposition aux écrans ? |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |