Titre : | Le projet pédagogique en EAJE ou comment donner du sens (2020) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Julie Laforet, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°286, octobre 2020) |
Article en page(s) : | p.19-22 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Relation sociale > Relation familiale > Relation parent enfant > Accueil enfant [Thésaurus BDSP] Sciences économiques > Economie appliquée > Partenariat [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT > PETITE ENFANCE [Thesaurus Rockefeller] EQUIPE [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE [Thesaurus Rockefeller] REEDUCATION > KINESITHERAPIE > POSTURE |
Résumé : | La mise en place d’un nouveau référentiel pédagogique provoque de la peur. Les professionnels de la petite enfance n’échappent pas à cette émotion. Comment travailler les changements de pratiques pour les valoriser et leur redonner du sens, tout en gardant l’intérêt de l’enfant au cœur du travail ? C’est à cette question complexe que la Maison de l’enfance de Strasbourg (Bas-Rhin) a tenté de répondre. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1402884 |