Titre : | Le management par projet, comment dépasser des résistances aux changements (2020) |
Auteurs : | Claudine MONTENOT-WAGNER, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Cahiers de la puéricultrice (n°340, octobre 2020) |
Article en page(s) : | p.34-38 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] MANAGEMENT [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE [Thesaurus Rockefeller] PROJET |
Résumé : | Deux établissements d’accueil du jeune enfant ont connu une crise identitaire, structurelle et organisationnelle, pendant laquelle les managers se sont trouvés en difficulté pour renouer avec la confiance de l’équipe et fédérer celle-ci autour d’une nouvelle dynamique de projet pédagogique. Une initiative partenariale d’insertion professionnelle au sein des deux structures a permis aux équipes de rebondir positivement. Elle s’appuie sur une approche nouvelle, l’appreciative inquiry (“exploration appréciative”), qui, en valorisant et en redonnant confiance, participe au dépassement des résistances. |
En ligne : | https://linkinghub.elsevier.com/retrieve/pii/S0007982020301597 |