Titre : | L’observation : un outil, une technique, une manière différente de travailler (2020) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Maud Léon, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins pédiatrie puériculture (n°314, mai- juin 2020) |
Article en page(s) : | p.23-25 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] OBSERVATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] SENTIMENT > EMOTION |
Résumé : | En pouponnière, l’observation n’est pas seulement un outil qui permet de comprendre l’état clinique d’un enfant Elle accorde au professionnel la possibilité d’adopter un positionnement différent, libre du savoir livresque et centré tout entier sur ce que montre l’enfant Elle nécessite cependant un apprentissage et des temps de réflexion en équipe pour ne pas se limiter à une interprétation Témoignage. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1379936 |