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Titre : | Penser l’intersectionnalité dans le système scolaire ? (2019) |
Auteurs : | Lila Belkacem, Auteur |
Type de document : | Revue |
Dans : | Travail, genre et sociétés (n°41) |
Article en page(s) : | p.147-184 |
Langues: | Français |
Note de contenu : |
- L’origine sociale, facteur principal des inégalités scolaires Alain Beitone et Estelle Hemdane
- Pour une approche intersectionnelle à l’École Françoise Lorcerie - En finir avec la concurrence des rapports sociaux Fabrice Dhume - Sortir des sentiers battus : une trajectoire de recherches en éducation Nassira Hedjerassi - « Gender, Class and Race », quelle intersectionnalité dans l’histoire de l’éducation aux États-Unis ? Entretien avec Kate Rousmaniere Rebecca Rogers |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-travail-genre-et-societes-2019-1-page-147.htm |