Titre : | De l’expérience à la démarche de recherche. Transmission d’une posture interrogative dans la formation en travail social (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Tourrilhes, Catherine |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Sociographe (n°11 (HS)) |
Article en page(s) : | p.83-98 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > ETUDIANT ASSISTANT SOCIAL [Thesaurus Rockefeller] EXPERIENCE [Thesaurus Rockefeller] TRANSMISSION [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL |
Mots-clés: | pédagogie inclusive |
Résumé : | Cet article est un retour réflexif sur le processus de construction d’une posture de formateur-chercheur qui s’ancre dans un parcours de praticien de terrain, puis de chercheur pour développer une pédagogie inductive qui favorise chez les étudiants en travail social une posture interrogative individuelle et collective. |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=GRAPH_HS011_0083 |