Résumé :
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Dans notre société actuelle, où il devient parfois bien difficile de vivre ensemble, il paraissait intéressant de revenir sur les bases de ce processus de socialisation, d’humanisation qui se construit dès la toute petite enfance, et de se pencher sur les conditions qui en favorisent le déploiement… tout en s’interrogeant sur le type de socialisation que nous souhaitons promouvoir : quel mode de relation à l’autre, avec les autres? Le processus de socialisation comprend deux grands aspects :
– la reconnaissance de l’autre comme différent de soi et la prise en compte de son altérité (accès à l’intersubjectivité et à la différenciation) ;
– l’intégration de règles, des codes de la société et des groupes pour un possible vivre à plusieurs (par « imprégnation » et par l’éducation).
Le propos de ne numéro est de mettre en évidence la façon dont ce processus de socialisation s’enracine dans une relation interpersonnelle initiatrice de la rencontre avec les autres, et comment l’intégration des règles peut être accompagnée pas à pas, à la mesure des capacités maturatives de l’enfant, dans des propositions qui lui permettent d’accéder à son autonomie (littéralement : se donner soi-même la loi, du grec autos, « soi-même », et nomos », loi, règle).
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