Titre : | « La formation pratique est essentielle dans le cursus des étudiants éducateurs de jeunes enfants » (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Géraldine Le Guillou, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°264, Décembre 2018) |
Article en page(s) : | p.20-22 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] FORMATION [Thesaurus Rockefeller] SAVOIR [Thesaurus Rockefeller] STAGE [Thesaurus Rockefeller] STAGE > ENCADREMENT EN STAGE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR DE JEUNE ENFANT |
Mots-clés: | pratique réflexive |
Résumé : | En France, contrairement à de nombreux pays européens, les travailleurs sociaux sont formés en alternant l’acquisition de savoirs théoriques et pratiques. Les stages en milieux professionnels représentent plus de la moitié du temps de formation et font partie intégrante des certifications pour l’obtention des diplômes d’État. Même si les réformes des formations sociales et la loi pour la gratification des stagiaires mettent en tension la formation pratique, ce modèle d’alternance est essentiel pour acquérir l’identité professionnelle et la posture nécessaires à ces métiers de l’humain. Entretien avec Catherine Bouve, docteur en sciences de l’éducation, responsable de la filière de formation des éducateurs de jeunes enfants dans un centre de formation à Paris et chercheur associée au laboratoire Experice de l’université Paris-13. |
En ligne : | https://www.em-premium.com/article/1262427 |