Titre : | Faire entrer les neurosciences à la crèche (2018) |
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Auteurs : | Josette Serres, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°262, Octobre 2018) |
Article en page(s) : | p.12-14 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Autres sciences de l'homme [NI] > Neurosciences [Thesaurus Rockefeller] CONNAISSANCE [Thesaurus Rockefeller] DEVELOPPEMENT > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE |
Résumé : | Durant ces quarante dernières années, l’avancée des recherches sur le développement du jeune enfant a totalement changé notre regard sur lui. Ses compétences mises en lumière nous confirment qu’il n’est pas un être passif ni dépourvu d’une certaine logique. Les adultes ont un rôle important à jouer dans ses apprentissages et, en accueil collectif ou individuel, les professionnels ont une mission de la plus haute importance : l’observer et l’encourager dans ses découvertes. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1249197 |