Titre : | Méthodologie : L’analyse de situations professionnelles (2018) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | CAP AEPE (Hors-série n°1, Juin 2018) |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > CAP Petite enfance [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > PRATIQUE PROFESSIONNELLE [Thesaurus Rockefeller] METHODOLOGIE |
Résumé : | Le référentiel de certification du CAP AEPE est construit sur le principe de compétences à développer pour réussir les épreuves du diplôme. Cela implique pour le candidat de savoir se situer en tant que professionnel dans un contexte d’exercice donné et d’être capable d’analyser la situation proposée. Ce travail d’analyse ne peut se faire efficacement sans une méthodologie appropriée, le but étant pour le professionnel de pouvoir proposer une activité, un accompagnement adapté à l’enfant dans une situation et un contexte professionnel précis. |
En ligne : | http://bibli.ecole-rockefeller.com/visionneuse.php?lvl=afficheur&explnum=582#page/8/mode/2up |