Titre : | Formation et professionnalisation des ingénieurs : articulations et tensions (2018) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Savoirs [formation adultes] (n°47, 01/10/2018) |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] FORMATION [Thesaurus Rockefeller] INGENIEUR |
Résumé : | Partant d’une culture scientifique de la formation des adultes, la revue Savoirs contribue plus largement à poser des questions touchant les rapports entre formation et activités professionnelles. L’un traite de l’alternance en formation d’ingénieur, le suivant aborde la question de l’engagement en formation et en recherche de personnels encadrants dans des écoles, vient ensuite un texte traitant d’une formation entrant dans le cadre d’un transfert de technologie et pour terminer, un texte est consacré à la formation d’ingénieurs au Maroc. |
Note de contenu : |
- Formation et professionnalisation des ingénieurs en France : le modèle de l’école d’ingénieurs et ses recompositions. Denis Lemaître
- Articulation recherche-formation : le cas de la recherche sur les formations d’ingénieurs du CESI. Bernard Blandin, Alexandra Badets, Yann Serreau - Quels ingénieurs veut-on former aujourd’hui au Maroc ? Entre influences internationales et spécificités locales, un modèle en devenir. Linda Gardelle - La formation d’ingénieurs par apprentissage : temporalité prescrite et temporalités vécues. Abdelkarim Zaid, Joël Lebeaume - Former des ingénieurs au transfert de technologie : entre dimensions professionnelles et dimensions culturelles. Christophe Morace, Damien Coadour - À la recherche de l’organisation capacitante : quelle part de liberté dans le travail salarié ?. Josiane Véro, Bénédicte Zimmermann - Le réseau Ingenium. Michel Dubois, Marie-Laure Vitali |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-savoirs-2018-2.htm?WT.mc_id=SAVO_047 |