Titre : | Importance de la posture du professionnel (2018) |
Auteurs : | Sophie Ignacchiti, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal des professionnels de la petite enfance (n°113, juillet- août 2018) |
Article en page(s) : | p.58-59 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] DEVELOPPEMENT > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] ENFANT > PETITE ENFANCE [Thesaurus Rockefeller] LECTURE [Thesaurus Rockefeller] LITTERATURE > LIVRE [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL > PROFESSION > PROFESSIONNEL |
Résumé : | Temps lecture, activité livres, temps histoire... autant de termes différents entendus en structure d'accueil du jeune enfant qui nous parlent pourtant tous du même objet, le livre jeunesse. Faisant parfois référence à l'objet lui-même (le livre), l'activité qui en est faite par l'adulte (la lecture) et la narration qui en découle (l'histoire), cette multiplicité des terminologies utilisées fait déjà état de la complexité des premières rencontres du jeune enfant avec le livre, entre découverte de l'objet et émotions vécues dans les lectures partagées. Intéressons-nous alors à l'intérêt du livre jeunesse pour le tout-petit et à l'importance de la posture professionnelles dans les premières rencontres avec cet objet de la culture |