Titre : | Un outil pour l'évaluation langagière des enfants bilingues (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Dalila Rezzoug, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins pédiatrie puériculture (n°303, juillet- août 2018) |
Article en page(s) : | p.14-16 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] BILINGUISME [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] LANGAGE [Thesaurus Rockefeller] MIGRANT [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION |
Mots-clés: | langue maternelle |
Résumé : |
La langue maternelle est un vecteur de transmission et d’inscription dans la culture Chez les enfants de migrants qui grandissent entre deux langues et deux cultures, le langage se développe dans un contexte de bilinguisme
Ce contexte spécifique indique des évaluations bilingues qui permettent d’accéder à l’ensemble des compétences des enfants L’évaluation langagière des allophones et primo-arrivants a été mise en place à l’hôpital Avicenne à Bobigny (AP-HP, 93) Il s’agit du premier outil transculturel d’évaluation des langues maternelles. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1229882 |