Titre : | L'inclusion face aux conflits de valeurs éducatives et socioculturelles avec les familles (2018) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Sabrina Chouaf, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°258, juin 2018) |
Article en page(s) : | p.16-18 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Politique éducation > Egalité chance [Thesaurus Rockefeller] EGALITE [Thesaurus Rockefeller] LAICITE |
Mots-clés: | diversité socioculturelle ; égalité fille/garçon |
Résumé : | Un centre social a souhaité initier un projet autour de l’égalité filles-garçons, qui a suscité de vives réactions de la part de certaines familles. Face au climat de méfiance et d’incompréhension, les professionnels ont mené une réflexion sur la place des représentations et la prise en compte des valeurs éducatives et socioculturelles de chacun. L’éthique professionnelle constitue un outil indispensable dans ce contexte. Elle nourrit la réflexion visant à l’accueil de tous et de chacun dans sa singularité. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1219281 |