Titre : | Autoformation et société de l'accélération (2018) |
Auteurs : | Christian HELSON, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Education Permanente (n°215, juin 2018) |
Langues: | Français |
Thème : |
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Note de contenu : |
- L’autoformation au risque de l’accélération. La mise en péril du sujet apprenant ?. Jean-Yves Robin
- Comment apprendre aujourd’hui ? Témoignages réflexifs d’apprenants. Victor Le Chuiton, Théophile Gross, Aude Merlet - De l’autodidaxie aux big data : continuités et ruptures. Philippe Carré - Les capacités à (se) développer dans un monde digital. Sandra Enlart - Société numérique de l'accélération et autoformation. De nouvelles modalités d’autorégulation des apprentissages ?. Marc Nagels - De l’accélération à la résonance. Hartmut Rosa - L’accélération : opportunité ou inopportunité ? Pour quels apprentissages ?. Nathanaël Wallenhorst - Les décélérations forcées comme source d’autoformation. Thierry Chartrin - Le retour sur l’expérience comme autoformation : un contrepoint à l’accélération ?. Jean-Pierre Boutinet - Jusqu’où accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience ?. Gilles Pinte - Préserver l’attention dans les apprentissages. Laure Léger - Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle. Olivier Las Vergnas - Le temps des autres pour se former soi-même. Les dispositifs d’autoformation et de coformation au prisme de la temporalité. Jérôme Eneau, Caroline Le Boucher, Elzbieta Sanojca - Rituel et identité dans une société d’accélération du temps. Christoph Wulf - L’autoformation tout au long de la vie : même après la retraite ! Dominique Kern - Réciprocité et permanence. Détours pour une autoformation solidaire. L’autoformation comme attention à l’existence et l’œuvre de Bernard Honoré. Thierry Chartrin, Pascal Galvani, Bernard Honoré, Gaston Pineau, Nathanaël WallenhorstClaire Héber-Suffrin - Que transmettre dans la société de l’accélération ? Gilles Vernet - Les dérives commerciales des organismes privés de formation à l’informatique et leur contrôle (1971-1990). [Histoire et mémoire] Michaël Vicente - Pour une pratique de la médiation cognitive dans le travail social ("Regard". Christine Brisset, Pascal Goguet-Chapuis |