Titre : | L’accès à l’âge adulte pour les jeunes en France (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Amsellem-Mainguy, Yaëlle |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Informations sociales (n°195, 2016/4) |
Article en page(s) : | p.9-13 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] AUTONOMIE [Thesaurus Rockefeller] EMPLOI [Thesaurus Rockefeller] JEUNE |
Mots-clés: | accès à l'emploi |
Résumé : | La jeunesse a longtemps été pensée comme un état transitoire antérieur au franchissement des « seuils » définissant l’entrée dans l’âge adulte : fin de la formation initiale, emploi stable, résidence indépendante, mise en couple. Aujourd’hui, la jeunesse ne s’inscrit plus dans une conception statutaire des âges de la vie séparés les uns des autres par des frontières fixes et immuables. Le constat d’une variété croissante des parcours d’entrée dans la vie adulte a suivi de près celui d’un allongement général de la jeunesse et d’une désynchronisation des « seuils » du passage à l’âge adulte. On serait ainsi passé d’un modèle concentrant les étapes dans le temps et l’espace social à une diversité de modèles plus ou moins distendus, spécifiques, marqués par des allers-retours. Devenir adulte est devenu très subjectif : cela peut être se construire, être responsable, réussir à trouver une place, être autonome, devenir indépendant… (Van de Velde, 2015). L’enjeu majeur pendant la jeunesse est l’acquisition de nouveaux territoires moins contrôlés par les parents (ceux des relations amicales, des déplacements, etc.). On demande aujourd’hui aux jeunes de construire leurs propres repères tout en restant proches de leur famille d’origine (Ramos, 2006). Ce qui ne va pas sans difficulté dans le contexte de la redéfinition de la famille et du rôle de chacun en son sein. Néanmoins, les difficultés variables auxquelles ont affaire les jeunes dans ce cheminement permettent de lire la place que les sociétés leur accordent. |
En ligne : | https://www.cairn.info/article.php?ID_ARTICLE=INSO_195_0009 |