Titre : | La simulation clinique pleine échelle : quelle(s) pédagogie(s) pour une activité complexe ? (2017) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Perspective soignante (n°60, décembre 2017) |
Article en page(s) : | p.23-43 |
Langues: | Français |
Thème : |
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