Titre : | Recherche action sur l’activité des infirmiers en France lors du « staff » pluridisciplinaire afin d’adapter la formation des étudiants infirmiers (2017) |
Auteurs : | Dominique Curto Ghinamo, Auteur ; Sylvie Girardin, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Revue francophone internationale de recherche infirmière (n°3, Vol.3, septembre 2017) |
Article en page(s) : | p.199-208 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Formation > Formation professionnelle [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Ingénierie formation [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie [Thesaurus Rockefeller] ANALYSE DE SITUATION [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATION INFIRMIERE |
Résumé : | Depuis la réforme de 2009, certains étudiants infirmiers sont en difficulté lors des stages cliniques. Cet article propose de présenter un travail de recherche fondé sur le cadre conceptuel de la didactique professionnelle. L’étude exploratoire a été réalisée sur l’analyse de l’activité infirmière lors de la visite médicale pluridisciplinaire sur dossier. Cela a permis d’adapter l’ingénierie de formation en regard des sciences de l’éducation en créant un dispositif pédagogique centré sur le rôle de l’infirmier lors du « staff ». Le « staff » est considéré comme situation emblématique dans le cadre du développement des compétences requises par le référentiel de formation. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1146733 |