Titre : | Le harcèlement scolaire au collège : quels enjeux pour le service social en faveur des élèves ? |
Auteurs : | Maryline BERNARD, Auteur |
Type de document : | Mémoire - assistant social |
Année de publication : | 2017 |
Importance : | p.83 |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : |
Longtemps banalisé, le harcèlement scolaire est aujourd’hui un phénomène reconnu par la société. Ses effets notamment, ont fait l’objet d’études qui montrent que ces situations peuvent avoir d’importantes conséquences sur la vie des adolescents et sur leur construction psychique.
Quelles sont les caractéristiques du harcèlement scolaire ? Comment ce phénomène estil pris en charge au sein des établissements ? Quels sont les acteurs intervenant sur ces situations ? Plusieurs auteurs se sont intéressés à cette thématique. Aussi, il est judicieux de l’aborder dans une réflexion théorique en lien avec la psychologie et la sociologie, autour d’autres concepts tels que la violence scolaire, ou l’adolescence. Une enquête de terrain questionne les pratiques, en éclairant celles-ci par l’apport théorique élargi à l’accompagnement social. À partir de constats faisant état d’une intervention limitée du service social en faveur des élèves sur ces situations, nous nous questionnerons tout au long de ce travail de recherche sur les enjeux de l’intervention de ce service sur ce phénomène. |
Exemplaires
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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