Titre : | Comment contribuer à l’émergence de l’activité créatrice des futurs travailleurs sociaux ? (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Patricia VALLET, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Sociographe (n°57, mars-2017) |
Article en page(s) : | p.53-65 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] FORMATION [Thesaurus Rockefeller] TRAVAIL SOCIAL > PROFESSION SOCIOEDUCATIVE > EDUCATEUR SPECIALISE |
Résumé : | Cet article présente un atelier original intitulé « le parcours sensible », qui inaugure la première année de formation des éducateurs spécialisés. Apprendre à transformer son regard par une certaine conscience esthétique pour préparer les futurs professionnels à l’activité créatrice, tel est l’objectif de ce dispositif qui vient positionner la créativité au cœur de l’identité. La posture du formateur qui accompagne ce travail est développée concrètement et théoriquement : la présence, le corps en jeu, la place donnée à la sensibilité et à la pensée rêvante vont être interrogés et formalisées à partir d’une articulation entre éthique, clinique et esthétique. |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-sociographe-2017-1-page-53.htm |