Titre : | Évaluation scolaire et psychologique : quels liens avec l’orientation ? (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Olivier Halimi, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Journal des psychologues (n°349, juillet 2017) |
Article en page(s) : | p.51-56 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Pratique médicale > Test > Test psychométrique [Thésaurus BDSP] Système éducatif > Etablissement enseignement > Lycée [Thesaurus Rockefeller] ADOLESCENT [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > EVALUATION [Thesaurus Rockefeller] PSYCHOLOGIE |
Résumé : | L’examen psychologique de l’adolescent en vue d’une orientation est souvent l’occasion de réaliser un pronostic de ses performances futures dans différents champs d’étude. Mais les tests psychométriques constituent-ils de bons prédicteurs des résultats scolaires ? À partir d’une revue de la littérature et la présentation de trois situations cliniques de lycéens venus consulter pour définir ou affiner leur projet d’orientation, les auteurs nous invitent à observer les congruences qui apparaissent entre leurs résultats obtenus au Wisc-iv et leurs résultats scolaires constatés par la suite. |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-le-journal-des-psychologues-2017-7-page-51.htm |