Titre : | L'enfant à haut potentiel, le connaître pour mieux l'accompagner (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Isabelle Fillat |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Cahiers de la puéricultrice (n°308, juin - juillet 2017) |
Article en page(s) : | p.12-17 |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Groupe population > Enfant à hautes potentialités [Thesaurus Rockefeller] ANXIETE [Thesaurus Rockefeller] PROFESSION PARAMEDICALE > INFIRMIER > INFIRMIER SPECIALISE > PUERICULTRICE |
Résumé : | Le diagnostic d’enfant précoce se pose par un quotient intellectuel supérieur à 130 qui s’accompagne de signes cliniques. Il existe ainsi des manifestations de la précocité dans le développement psychomoteur et cognitif, le fonctionnement intellectuel, psychoaffectif, relationnel et notamment l’hypersensibilité. Ces manifestations sont présentes et repérables en établissement d’accueil du jeune enfant. Une enquête a montré que les professionnels de la petite enfance ont besoin d’être encadrés pour prendre en charge ces bébés. Le rôle de la puéricultrice est alors prépondérant. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1125705 |