Titre : | La subjectivité comme ressource en éducation et en formation (2015) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Recherche et formation (n°80, 2015/3) |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ENSEIGNANT [Thesaurus Rockefeller] FORMATION [Thesaurus Rockefeller] FORMATION > FORMATEUR [Thesaurus Rockefeller] METHODOLOGIE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > PEDAGOGIE DES ADULTES |
Résumé : | Notre objectif est de montrer l’intérêt de prendre en compte la subjectivité comme ressource en éducation et en formation, à travers le développement d’une posture épistémologique et d’une méthodologie toutes deux pertinentes, qui puissent aider à décrire finement le vécu en situation pour le transformer en expérience. |
Note de contenu : |
- La subjectivité comme ressource en éducation et en formation, Alain Mouchet, Elisa Cattaruzza
- Questions de subjectivité en formation professionnelle des enseignants, Bernard Wentzel - La description, une exigence méthodologique pour accéder à l’intelligibilité des pratiques réelles, Vittoria Cesari Lusso, Mireille Snoeckx - Un dispositif universitaire centré sur un travail réflexif d’exploration du vécu subjectif : formation et transformation de soi, Nadine Faingold - Démarche d’explicitation et adoption d’une posture d’accompagnement réflexif dans le conseil pédagogique, Emmanuelle Maître de Pembroke - Le vécu subjectif dans la recherche en psychologie, Antonio Iannaccone, Elisa Cattaruzza - L’explicitation au cœur d’un dispositif de formation en spirale qui articule vécu singulier et expérience collective, Alain Mouchet |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-recherche-et-formation-2015-3.htm |