Titre : | Etre, c'est apprendre. Les chemins de l'apprentissage (2016) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Anna TARDOS, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Spirale (n°80, décembre 2016) |
Article en page(s) : | p.166-184 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] BEBE [Thesaurus Rockefeller] DEVELOPPEMENT > DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE |
Résumé : |
En relisant ce texte , que j’ai eu le plaisir et l’honneur d’écrire avec Myriam David… il y a dix-huit ans, il m’a paru encore d’une étonnante actualité. Il ne traite pas de tous les aspects, fort riches, du processus d’apprentissage du bébé et du petit enfant. Beaucoup de résultats de nouvelles recherches ont été publiés depuis, notamment sur la « pédagogie naturelle » par laquelle l’adulte intervient directement dans les apprentissages du bébé. Dans ces travaux, il est concrètement décrit comment l’adulte peut apporter des connaissances, des savoirs, des explications à un bébé, comme sont détaillés les comportements d’intérêt et d’attente que l’enfant manifeste à l’égard de l’adulte… Ces recherches, ainsi que d’autres, montrent les inépuisables variétés de chemins que prennent les bébés pour apprendre.
|
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-spirale-2016-4-page-166.htm |