Titre : | La chambre des erreurs, un outil d'apprentissage ludique (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Émilie Estival ; Justine Sinoquet ; Franck Cluzel |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins (n°813, mars 2017) |
Article en page(s) : | p.52-54 |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Mots outils [NI] > Méthodologie > Erreur [Thésaurus BDSP] Politique santé > Sécurité sanitaire > Gestion risque [Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] PSYCHIATRIE |
Résumé : |
La simulation en santé, source de développements pédagogiques innovants, est particulièrement adaptée à la formation des équipes soignantes.
Elle permet d’acquérir ou de renforcer des connaissances, sans risque pour les patients, dans un climat serein et bienveillant. En psychiatrie notamment, l’utilisation d’une chambre des erreurs constitue un outil d’apprentissage utile aux professionnels. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1108684 |