Titre : | Enjeux, intérêts et limites de la simulation haute fidélité en médecine d'urgence (2017) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Christophe Cullati ; Thierry Secheresse |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins (n°813, mars 2017) |
Article en page(s) : | p.32-34 |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Sciences éducation > Pédagogie > Moyen pédagogique > Technique simulation [Thésaurus BDSP] Soins > Soins urgence [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > SIMULATION [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > APPRENTISSAGE [Thesaurus Rockefeller] URGENCE |
Résumé : |
Associant comportement en situation et pratique réflexive lors du débriefing, la simulation est un outil pédagogique puissant.
Elle permet à une équipe de co-construire un ensemble de connaissances partagées dans le cadre d’un apprentissage expérientiel et dans un environnement sécurisé et sécurisant. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1108676 |