Titre : | Organiser l’orientation et la gestion des situations critiques en IME (2016) |
Auteurs : | Jacques Galet, Auteur |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Empan (n°104, 2016/4) |
Langues: | Français |
Mots-clés: | coopération ; décloisonnement ; articulation territoriale ; situation critique ; logique de parcours ; réponse accompagnée pour tous |
Résumé : |
Le tout évaluatif et l’empilement législatif n’ont pu éviter le maintien d’un grand nombre d’enfants ou d’adolescents dans des situations critiques. La déclinaison des valeurs qui fondent nos associations ne peut être circonscrite au seul discours tenu sur le handicap, dans une acception politique et concurrentielle. Un projet, qu’il soit individuel, d’établissement ou associatif, ne vaut que par l’effectivité de sa mise en œuvre.
Dépasser les clivages sectoriels et associatifs pour passer du discours politique à l’élaboration d’une réponse accompagnée pour tous est une belle promesse qui va devoir engager tous les acteurs. |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-empan-2016-4-page-62.htm |