Titre : | Éloge de l’ennui (2016) |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Enfances et Psy (n°70, 2016/2) |
Langues: | Français |
Thème : |
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Résumé : |
Une part de vérité habiterait-elle l’ennui, qu’il faille le tromper ? Par une organisation des loisirs et de l’école ou encore une occupation de l’adulte, au-delà de toute mesure. Car l’ennui génère de l’inquiétude : quelque chose ou quelqu’un, qui répondait, ne répond plus. C’est pourquoi, peut-être, l’ennui appelle prioritairement la figure de l’adolescent, aux prises avec un travail de deuil d’abord, puis de réappropriation lente de ses pensées. Imagine-t-on une vie sans l’ennui ? Sous l’étymologie réelle de l’ennui – in odio esse, être dans la haine –, perce une référence à la nuit, à l’insomnie, au désœuvrement, c’est-à-dire au désir d’autre chose. Mais ne peut-on s’ennuyer à mourir ?
D’un ennui dont l’indifférence à tout, le désintérêt, la dépression ou la mélancolie seraient les autres noms ? C’est alors qu’il conviendrait non seulement d’entendre l’ennui dans sa valeur de signe, mais d’en préciser – de l’ennui de l’enfant précoce à celui de l’enfant suicidaire – les caractéristiques annonciatrices au regard du trouble qui le sous-tend. |
Note de contenu : |
- L’ennui du bébé autiste. Une déception en deçà de l’objet. Bernard Golse
- Trois figures de l’ennui adolescent. Emmanuelle Boë - L’ennui d’Orane, ou le temps de passage adolescent - L’ennui, fleur du désir. Joël Clerget - Ennui ? Quel ennui ?!. Philippe Duverger - La force de l’ennui, ici ou là. Entretien mené par Jean-Yves Le Fourn, Olivier Douville - François. Un ennui qui ne se plaignait de rien. Jean-Jacques Valentin - Peut-on parler d’un ennui contemporain à la génération numérique ? Dominique Texier - Poétique et politique de l’ennui scolaire - S’ennuyer... en jouant ? L’ennui face aux jeux vidéo chez les adolescents. Marion Haza - L’ennui des enfants à haut potentiel intellectuel et surdoués. Marie-Noëlle Tardy - Nurserie carcérale : processus de socialisation et enjeux sensoriels et psychomoteurs au sein d’un quartier « mère-enfant » pénitentiaire. Aurélie Lefebvre, Florence Lafine - Du fil à retordre... L’autorité délabrée dans les situations de négligence éducative. Armelle Hours - Accompagnement à la crèche d’un enfant présentant un trouble envahissant du développement. Émilie Bellion-Banide |
En ligne : | http://www.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2016-2.htm |