Titre : | Inclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ? (2016) |
contenu dans : | |
Auteurs : | Jennifer Schuhl |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Métiers de la petite enfance (n°238, Octobre 2016) |
Article en page(s) : | p.17-18 |
Thème : |
[Thesaurus Rockefeller] HANDICAP [Thesaurus Rockefeller] INNOVATION [Thesaurus Rockefeller] INTEGRATION [Thesaurus Rockefeller] MODE DE GARDE > CRECHE [Thesaurus Rockefeller] PEDAGOGIE > METHODE PEDAGOGIQUE |
Résumé : | La loi du 11 février 2005 renforce l’inclusion de toutes les personnes dans les structures d’accueil. Le handicap vient toutefois questionner les pratiques professionnelles et il modifie parfois les modes d’accueil. Alors qu’il peut susciter certaines appréhensions, il est pourtant une réelle source d’innovations pédagogiques à la crèche. |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1085313 |