Titre : | La mort à l'école : Annoncer, accueillir, accompagner |
Auteurs : | Christine Fawter Caputo ; Martin Julier-Costes ; Marie-Frédérique BACQUE, Préfacier, etc. ; Collectif |
Type de document : | Livre |
Editeur : | De Boeck supérieur, 2015 |
Importance : | 413 p. |
Collection : | Comprendre |
ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-8041-9367-6 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Système éducatif > Equipe éducative > Enseignant [Thesaurus Rockefeller] ECOLE [Thesaurus Rockefeller] ENFANT [Thesaurus Rockefeller] ENSEIGNEMENT > ELEVE [Thesaurus Rockefeller] MALADE > ENFANT MALADE [Thesaurus Rockefeller] MORT [Thesaurus Rockefeller] MORT > DEUIL [Thesaurus Rockefeller] PARENTS |
Résumé : | Face à la maladie grave ou le décès d'un élève, d'un professeur, d'un parent... comment penser l'accompagnement des élèves ? Quel rôle pour l'enseignant ? Comment encadrer des élèves endeuillés par le décès d'un parent ou d'un camarade de classe ? Quelle ritualité proposer pour surmonter la perte ? Que mettre en place et avec qui ? Comment soutenir au mieux mais aussi où s'arrêter et comment se préserver ? Au cours de leur carrière, les enseignants et les professionnels de l'éducation intervenant en milieu scolaire auprès d'enfants et d'adolescents peuvent être confrontés à des situations douloureuses en lien avec la mort. La maladie grave, la fin de vie, le décès d'un élève, d'un collègue ou celui d'un parent sont des événements marquants non seulement dans la vie d'une institution scolaire mais également pour ses membres. Cet ouvrage souhaite contribuer à la réflexion sur la mort à l'école, au rôle de l'institution scolaire dans la gestion d'un tel évènement et aux divers partenaires qu'elle sollicite pour faire face à ces situations difficiles. Il propose de réfléchir à la manière dont ces situations sont aujourd'hui vécues et gérées au sein des structures d'accueil préscolaire ou des écoles (primaires, collèges ou lycées), aussi bien du côté des enfants et des adolescents que des adultes. |
Note de contenu : |
sommaire :
partie 1 : la mort aujourd'hui : l'apport des sciences humaines chapitre 1 : l'élève face à la mort et au suicide chapitre 2 : une pédagogie de la mort et de la perte à l'école : écouter, parler, représenter chapitre 3 : la mort en marge de l'école : préserver l'estime de soi dans une société de la performance chapitre 4 : penser la place de la mort d'un jeune à l'école chapitre 5 : lorsque la mort entre dans la classe partie 2 : l'école à l'hôpital chapitre 1 : l'école à l'hôpital ou comment maintenir scolarisés les enfants malades chapitre 2 : accompagner un jeune atteint de cancer chapitre 3 : la scolarisation d'un enfant en soins palliatifs : les enjeux d'une collaboration entre école et hôpital partie 3 : annonce du décès et gestion de crise chapitre 1 : lorsque la mort pénètre les lieux de vie enfantine : enjeux de gestion et utilité d'un protocole chapitre 2 : quand la mort survient à l'école : gestion de crise chapitre 3 : annoncer la mort en milieu scolaire chapitre 4 : clinique post-traumatique et milieu scolaire partie 4 : accompagnements du deuil chapitre 1 : l'élève face à la maladie grave ou la mort d'un proche chapitre 2 : le parcours de reliance : un chemin de croissance pour les enfants en deuil chapitre 3 : comment l'école peut-elle accompagner la fratrie d'un enfant en fin de vie ou décédé ? chapitre 4 : les enfants traumatisés et endeuillés par la guerre chapitre 5 : la perte d'un parent et l'impact du deuil sur la scolarité partie 5 : la mort en classe : repérer, prévenir, sensibiliser, éduquer chapitre 1 : jeux du foulard et jeux dangereux : sensibilisation et prévention chapitre 2 : la prévention du suicide en milieu scolaire : quel rôle pour le personnel scolaire ? chapitre 3 : parler du cancer de l'enfant en classe chapitre 4 : sensibiliser au deuil en milieu scolaire chapitre 5 : éducation à la mort en classe primaire |
Exemplaires (1)
Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
---|---|---|---|---|
306.9/FAW | Livre | Bibliothèque | Bibliothèque | Disponible |