Titre : | Développement des compétences des étudiants, quelle place au sosie ? (2016) |
Auteurs : | Joël Comte |
Type de document : | Article de revue |
Dans : | Soins Cadres (n°97, février 2016) |
Article en page(s) : | p.58-61 |
Langues: | Français |
Thème : |
[Thésaurus BDSP] Système éducatif > Equipe éducative > Tuteur [Thesaurus Rockefeller] 0_CANDIDATS > ANALYSE DE PRATIQUES [Thesaurus Rockefeller] COMPETENCE |
Mots-clés: | sosie |
Résumé : | Les nouveaux programmes des formations paramédicales ont, en commun, une approche tournée vers l'analyse des pratiques et la réflexivité. Il est attendu de la part des accompagnants, durant les stages, d'amener les étudiants à parler de leurs pratiques pour en tirer un apprentissage expérientiel. La clinique de l'activité, au travers notamment de l'instruction au sosie, ouvre des possibilités accessibles pour tous les acteurs |
En ligne : | http://www.em-premium.com/article/1033689 |